III Congreso Nacional Interdisciplinar de
Educación Especial

Caixaforum, Madrid
11 y 12 de noviembre de 2021

Un foro donde compartir las experiencias y propuestas de trabajo en la atención
a los alumnos con necesidades educativas especiales en Centros Específicos.

compartimos experiencias

A quién se dirige

Un foro dirigido a profesionales y familiares involucrados en la educación especial. Invitamos  también a participar en este Congreso a los estudiantes universitarios que están actualmente formándose para desarrollar su trabajo en la atención a los alumnos con dificultades.

Caixaforum

C/ Paseo del Prado, 36,
28014 Madrid

Fechas

11 y 12 de noviembre
de 2021

metodología

Mesas redondas, ponencias, comunicaciones libres y debates

Misión

Compartir las experiencias y propuestas de trabajo en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en Centros Específicos, y presentar la variedad de circunstancias que dan origen a una intervención especializada, la peculiaridad de las técnicas y programas adaptados que se precisan en cuanto a tareas de diagnóstico e intervención y conocer las experiencias personales de alumnos y familiares

objetivos

  1. Constituir un foro de intercambio de conocimiento entre todos los agentes implicados en el sector de la educación especial, a partir de una adecuada articulación interdisciplinar, favoreciendo un abordaje global que considera todas las dimensiones de nuestro alumnado.
  2. Crear redes de colaboración entre centros de educación especial, a través del acercamiento de las distintas experiencias que se desarrollan, del establecimiento de vínculos en proyectos de investigación, así como de una sinergia que favorezca la optimización de las metodologías diagnósticas y la intervención psicoeducativa.
  3. Realizar una adecuada difusión de nuestra acción educativa que facilite el conocimiento preciso y el carácter específico de nuestra misión, destacando nuestro énfasis en la atención a la diversidad para con una población heterogénea en causas, problemáticas y condicionantes, en aras a un ponderado reconocimiento y apoyo por parte de la sociedad.
  4. Enfatizar en la singularidad y necesidad de este tipo de educación, en base a situaciones específicas del alumnado implicado, con la finalidad de proporcionar las condiciones adecuadas para lograr el mayor grado posible de integración social e inserción laboral de cada persona.
  5. Mostrar cómo la atención educativa en los Centros de Educación Especial es el paso previo a los Centros Ocupacionales y, en muchos casos, a Centros Especiales de Empleo y a la Empresa Ordinaria.
  6. Desarrollar una plataforma que permita el pronunciamiento y testimonio de las personas receptoras de nuestra labor educativa, destacando el protagonismo del alumnado –actual y egresado- y de familiares de éstos.
  7. Llevar a cabo un encuentro en el que puedan participar estudiantes de disciplinas implicadas en la educación, con objeto tanto de potenciar su formación como de sensibilizar y orientar objetivamente en este campo.
  8. Consolidar un evento que, con frecuencia anual, suponga un referente académico, científico y social dentro de este ámbito educativo.

Profesionales

Padres

Estudiantes

presentación

Estimados compañeros y amigos

La fundación Promiva, creada en 1976 para la formación e integración social y laboral de las personas con discapacidad intelectual y Ancee (Asociación Nacional de Centros de Educación Especial), que tiene su origen en la defensa de la  libertad de enseñanza y como uno de sus fines principales la formación permanente y la investigación en el campo de la Educación Especial, convocan este 2º CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL que se celebrará durante los días 20 y 21 de febrero de 2020 en Madrid.

Se trata de un foro dirigido a profesionales y familiares involucrados en la educación especial. Invitamos  también a participar en este Congreso a los estudiantes universitarios que están actualmente formándose para desarrollar su trabajo en la atención a los alumnos con dificultades.

Ponentes

Calendario

Calendario

Programa

III CONGRESO NACIONAL INTERDISCIPLINAR DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CAIXAFORUM – MADRID

Jueves 11 Noviembre 2021

 

09:30 INAUGURACIÓN

Dª. María Concepción Dancausa Treviño 

Excma. Sra. Consejera de Familia, Juventud y Política Social del Gobierno de la Comunidad de Madrid

 

10:00 CONFERENCIA INAUGURAL:

Prof. Dr. Fernando Maestú Unturbe
Catedrático de Psicología de la UCM
Director del Laboratorio de Tecnología Biomédica del CTB (UPM-UCM)
El modelo del conectoma como marco de trabajo para entender la estructura funcional del cerebro

 

10:30 MESA 1: EQUIPOS MULTIDISCIPLINARES Y ESPECIALISTAS DE APOYO
Moderador: José Antonio Luengo – Presidente del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

Evaluación neuropsicológica a niños y adolescentes con Discapacidad intelectual. Orientaciones prácticas

Montserrat Erostarbe
Clínica Universidad de Navarra

Programa de intervención terapéutica para la alimentación en el Colegio de Educación Especial Padre Apolinar

Patricia Celorio Rodríguez, Laura L. Cuesta Pando, Javier Rumayor Villamil, Cristina Sainz Vega, Sara Valverde González
Fundación Obra San Martín – Santander

App Signary

Milagros Moreno
Psicopedagoga y Coordinadora del Servicio de Comunicación y Lenguaje del CEE María Corredentora

Memoria verbal secuencial automática en Discapacidad intelectual 1: Fundamentación, desarrollo, evaluación e intervención

Juan Antonio Ramos Gutiérrez
Colegio de EE Virgen de Lourdes
Universidad Complutense de Madrid

Memoria verbal secuencial automática en Discapacidad intelectual 2: Evaluación Neurofisiológica

Elena Caro Martínez
Neurofisióloga del Colegio de EE Virgen de Lourdes

 

12:00 CAFÉ

 

12:30 MESA 2: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN COLEGIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Moderadora: Victoria Prego – Periodista

Experiencia Educativa: Uso de material interactivo en la intervención logopédica

Paula Pérez Robles
Coordinadora del Departamento de Logopedia del CEE Cambrils

Metodologías de intervención de las habilidades adaptativas en un centro especializado: Zonas de Aprendizaje

Carlos Álvarez y Bárbara de Lorenzo
Colegio de EE Los Álamos

Historias de niños y de familias especiales. Experiencias familiares de vida sobre discapacidad intelectual desde una perspectiva fenomenológica

Laura Serrano Fernández y José Ignacio Martín Blasco
Colegio de EE Cambrils

Programa AVANZA: universitarios con discapacidad intelectual

Laura Martín Martínez y Esther Vela Llauradó,
Universidad Francisco de Vitoria

Contrastes entre intervenciones en Aula Especial vs Aula Ordinaria desde la perspectiva de una Maestra PT

Marta Arguedas Morales
Psicopedagoga y PT del CEIP Josep Tarradellas

 

14:00 COMIDA

 

15:15 MESA 3: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL Y DISCAPACIDAD
Moderadora: Isabel San Sebastián – Periodista

“El Jardín de los Sueños” Proyecto de naturaleza urbana, dinamización e inclusión ciudadana”

María Jiménez Thais Valero
CEE CISEN y Fundación Juan XXIII

Proyectos de innovación educativa a través de las TICS en niños con necesidades complejas de comunicación

Elisa Peinado y Susana Lominchar
El Cole de Celia y Pepe y la Fundación Querer

El aprendizaje de la lectoescritura a través de las tics, en niños con necesidades complejas de comunicación

Candela Imbernón López
Centro Universitario La Salle

App Fite Move

Belén Aguado
Fisioterapeuta y Coordinadora del sello de vida Saludable del CEE María Corredentora

Proyecto piloto: “Arquitectura Real: Real Arquitectura. Construyendo el Patrimonio”

Arancha Hervás Escobar
Universidad Rey Juan Carlos

 

16:30 MESA 4: SALUD Y BIENESTAR EN DISCAPACIDAD
Moderador: Mago More – Artista

Protetización mioeléctrica en alumno con agenesia de la mano y Síndrome de Down. Un nuevo reto interdisciplinar

Soledad López
Fisioterapeuta del Centro María Corredentora

Programa de Desensibilización sanitaria desarrollado desde el CEE Isterria con la colaboración de la escuela de Enfermería de la Universidad de Navarra

Laura San Martín
Área Discapacidad y Personas Mayores. Centro de educación especial de Fundación Caja Navarra

El ecosistema intestinal y su relación con el eje psico-neuro-inmuno-endocrino. Beneficios de un análisis de microbiota intestinal para personas con discapacidad intelectual

José María Escudero
Nutricionista y Farmacéutico. Director de + Capacidades

Los inicios de la Comunicación en el niño con parálisis cerebral desde un enfoque Bobath

Erika Marcos
Logopeda – Fundación Bobath

FlipyFlux como herramienta de terapia

Renata Gutiérrez
Intorus

 

18:00 MESA 5: LA ACCIÓN SINDICAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Moderador: José Luis Antolín – Abogado de ANCEE

Federación Enseñanza-CCOO

Federación Enseñanza-UGT

Federación Enseñanza-USO

Acción Sindical y Comunicaciones de FSIE Andalucía

 

19:00 MESA COMUNICACIONES
Moderadora: Angie Rigueiro – Periodista Deportes Antena 3

MAIA: un Modelo de Apoyo Integral al Alumnado en el CEE Isterria

Área Discapacidad y Personas Mayores – Desgaitasun eta Pertsona Helduen saila Nafarroako Kutxa Fundazioaren Gizarte Saila. Centro de educación especial de Fundación Caja Navarra

Propuesta de acompañamiento profesional a padres con discapacidad intelectual leve de niños prematuros

María de los Ángeles Novillo Carreño
CAT París Móstoles de Grupo Amás

Orientación Profesional para estudiantes de la ESO con Trastorno del Espectro Autista nivel 1

D. Rodriguez, D; B. Ochoa, B y C. Gándara
Universidad de Navarra

Aprendizaje a través de los colores para alumnado con discapacidad

Sara Saavedra Hamoudi
Maestra y Psicopedagoga

El Modelo Centrado en la Familia como metodología coherente con el empoderamiento y la calidad de vida familiar e individual de la persona con discapacidad

Paula Pérez
Grupo Amás

Desarrollo de la empatía en niños de preescolar: una revisión sistemática

Daniela María Velarde Pardo
Universidad de Navarra

Propuesta educativa para trabajar la competencia motriz en los centros de educación especial

L. Abad-Sarasa y L. Gambra
Universidad de Navarra

AcVAdi: “El derecho a diseñar y protagonizar nuestras vidas”

Equipo AcVAdi

Viernes 12 noviembre 2021

 

9:30 MESA 6: ASPECTOS NORMATIVOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS
Moderador: Javier Urra – Psicólogo Forense y Escritor

Modificaciones en la capacidad de obrar de las personas con discapacidad como consecuencia de los últimos cambios legislativos
Elena López Henares (Abogada)

Repercusiones de la reforma educativa en la educación especial
José Luis Antolín (Abogado)

 

10:30 CAFÉ

 

11:00 MESA 7: EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Moderador: Fernando Díez Marroquín – Abogado

Javier Carrillo Sanz

Director de Servicios al Sector Público de EULEN

Luis Miguel Fernández

Proyectos de Emprendimiento en el Centro Especial de Empleo de la Fundación PRODIS

Raquel Monedero Lázaro

Concejala de Educación del Ayuntamiento de Majadahonda

Alonso Mencos Valdés

Secretario General Fundación Promiva

Albert Campabadal

Presidente del Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia (CEDDD)

 

12:30 MESA 8: TESTIMONIO DE FAMILIAS Y ALUMNADO
Moderadora: Lucía Gutiérrez Alonso – Programa Avanza

Intervinientes confirmados

Luis Rojo – Plataforma Inclusiva SI, Especial También
Mónica Rodríguez García – Madre alumna Colegio Virgen de Lourdes
Alumno/a con discapacidad intelectual
Alumno/a con discapacidad motora
Alumno/a con discapacidad sensorial

 

14:00 CLAUSURA DEL CONGRESO

D. Enrique Ossorio Crespo
Excmo. Sr. Consejero de Educación, Universidades, Ciencia y Portavoz del Gobierno de la Comunidad de Madrid

Comité organizador

Presidente:

  • J. Julián Ruíz Ruiz, ANCEE

Vicepresidente primero:

  • Alonso Mencos Valdés, Fundación Promiva

Vicepresidenta segunda:

  • Lucía Gutiérrez Alonso, Colegio Virgen de Lourdes

Secretario:

  • Carlos Valiente Barroso, Colegio Virgen de Lourdes

Miembros:

  • Justo Alias Cita, Colegio Virgen de Lourdes
  • Javier Cabanyes Truffino, Colegio Virgen de Lourdes
  • José Luis Antolín Navarredonda, ANCEE
  • María Jiménez Cabada, Fundación CISEN

 

Comité científico

 

Presidente

 

Carlos Valiente Barroso

Psicólogo e investigador del Colegio Virgen de Lourdes-Fundación Promiva

Director del Instituto Clínico y de Investigación Interdisciplinar en Neurociencias

Profesor de la Universidad Europea Miguel de Cervantes

Profesor del Centro Universitario Villanueva – Universidad Complutense de Madrid

 

Miembros

 

 Fernando Maestú Unturbe

Catedrático de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid

Director del Laboratorio de Neurociencia Cognitiva y Computacional del CTB (UCM-UPM) 

 

 Celia Sánchez-Ramos Roda

 Profesora Titular de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid

 Directora del Laboratorio de Neuro-Computación y Neuro-Robótica de la UCM

 

 Inmaculada Fernández Agis

 Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Almería

Directora del Centro de Investigación sobre Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica (UAL)

 

 Javier García Campayo

 Catedrático de Medicina la Universidad de Zaragoza

 Psiquiatra del Hospital Miguel Servet

 

 Fernando Bárcena

 Catedrático de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid

 

 David Reyero

 Profesor  de la Universidad Complutense de Madrid

 

Marta Silvero Miramón

Profesora de la Universidad Pública de Navarra (Facultad de Educación)

Directora del Centro de Formación Profesional Específica de la Fundación Laboral de la Construción Huarte

 

Marta Martínez Vicente

Profesora de la Universidad Isabel I

Profesora de Educación Primaria, Pedagoga y Especialista en Pedagogía Terapéutica

 

Ana Belén Calvo Calvo

Profesora de la Universidad Pontificia de Comillas

Directora del Área de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNIR

Psicóloga e Investigadora en el Servicio de Psiquiatría del Niño y  Adolescente del H.U. Gregorio Marañón

 

 Caste López Guinea

 Profesora del Colegio Virgen de Lourdes

 Profesora Asociada de la Universidad Complutense de Madrid

 

 Lourdes Martínez Pérez

 Psicóloga del Colegio Virgen de Lourdes

 Profesora Asociada de la Universidad Complutense de Madrid

 

 Elena Caro Martínez

 Neurofisióloga del Colegio Virgen de Lourdes

 

Jorge Muñoz Ruata

Psiquiatra

Profesor del Centro Universitario Villanueva – Universidad Complutense de Madrid

 

 Marta Vidal Fernández

Fisioterapeuta del Colegio Virgen de Lourdes

 

 Juan Antonio Ramos Gutiérrez

 Logopeda del Colegio Virgen de Lourdes

 Profesor Asociado de la Universidad Complutense de Madrid

 

 Javier Cabanyes Truffino

 Neuropediatra del Colegio Virgen de Lourdes

 Profesora de la Universidad de Navarra

 

Ana Berástegui Pedro-Viejo

Profesora de la Universidad Pontificia de Comillas

 

Ruth María Cabeza Ruíz

Profesora de la Universidad de Sevilla

 

Álvaro Martínez del Pozo 

Catedrático de la Universidad Complutense de Madrid

 

Aránzazu Hervás 

Profesora de la Universidad Rey Juan Carlos

 

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.

FAQ

Preguntas frecuentes sobre la inscripción

Aquí puedes ver la solución a las preguntas habituales sobre el proceso de inscripción el en Congreso de Educación Especial

¿Cómo sé que mis datos han sido enviados?

Al hacer click en el botón “enviar”, los campos del formulario desaparecerán, y podrá ver, en su lugar, un mensaje de confirmación. A continuación y en un breve plazo de tiempo recibirá un correo electrónico con información de su interés.

¿Cuál es el precio del congreso?

El precio del congreso varía según su situación personal. Precios en euros. Si navega desde un teléfono móvil y no puede ver bien la tabla de precios, seleccione la vista de sobremesa, o bien consulte esta misma página desde un ordenador de sobremesa, o consulte su caso por medio del campo mensaje del registro de inscripción de más arriba.

 

INSCRIPCIÓN

REDUCIDA

NORMAL

Socios/as de ANCEE

Socios/as de otras asociaciones*

No socios/as

Profesorado/

Profesionales

50

80

100

Alumnos/

Familiares/

Desempleados

30

50

80

*Entidades vinculadas con el servicio a las personas con discapacidad
La organización podrá solicitar la acreditación de las distintas condiciones asociadas a las tarifas
Procedimiento: 1) Realizar el pago en la cuenta de ANCEE; 2) enviar un email al correo de contacto con el justificante de pago bancario; 3) realizar la inscripción a través del sitio habilitado en la web.
NOTA: Las primeras inscripciones, hasta el número que determinen las autoridades sanitarias, podrán optar a la participación presencial, siendo el resto derivados a la participación online, sin perjuicio de que haya personas que, desde el principio, cuenten con la esta última (online) porque así lo eligieron y manifestaron en su inscripción.

 

¿Qué formas de pago existen?

Las cuotas se abonarán en la cuenta de ANCEE en Caixa Bank. Nº de Cta.: ES 29 2100 5731 7502 0017 6432. No olvide anotar el día y emisor de la transferencia en el campo “mensaje” del formulario de registro.

¿Qué se incluye en el precio?
El precio incluye inscripción, tarjeta identificativa, material (carpeta y bolígrafo), derecho de asistencia a todas las sesiones y exposición final, tentempiés, y certificado de asistencia o de presentación en el caso de quienes presentan trabajos.

¿Quiénes somos?

ANCEE es la ASOCIACION NACIONAL DE CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL, asociación empresarial decana en España de los centros educativos de educación especial.

Nació en el tiempo de la transición política española, al amparo de la Ley 19/1977, de 1 de abril y del Real Decreto 873/1977, de 22 de abril, sobre la regulación del derecho a la asociación sindical y empresarial, a iniciativa de su presidente fundador, D. José Alberto Torres Garduño, recientemente fallecido.

Desde su inicio, ANCEE ha participado activamente en las negociaciones propias del sector de la enseñanza, con importantes aportaciones a los Convenios Colectivos, como el general de centros y servicios de atención a personas con discapacidad (inicialmente con una denominación ajustada a los usos de aquel momento). Este Convenio Colectivo se ha mantenido hasta el presente. Actualmente participa en la negociación del XV Convenio.

Igualmente, con la participación de otras personalidades significativas, se creó el denominado “Acuerdo de centros en crisis”, referente histórico en España como acuerdo sociolaboral firmado por el Ministerio de Educación, ANCEE y los sindicatos y patronales representativos.

ANCEE ha colaborado activamente en los trabajos de la normativa estatal y autónómica sobre el sector de la discapacidad.

En la actualidad, ANCEE ha ampliado el objeto de su actividad incorporando, no sólo a Centros Educativos donde se atienden a alumnos con necesidades educativas especiales, sino también a Centros Especiales de Empleo, Centros Ocupacionales o cualesquiera otros centros o servicios de atención, diagnostico, promoción, rehabilitación, asistencia, y formación de personas con discapacidad o con necesidades educativas diferenciadas. También forman parte de la asociación las empresas titulares o gestoras de centros de diagnóstico, asistencia y promoción de personas en situación de dependencia.

 

Organizado por

Entidades colaboradoras