la Asociación nacional de centros de educación especial y promiva convocan el

1º Congreso Nacional Interdisciplinar de Educación Especial

21 y 22 de marzo de 2019. Caixaforum, Madrid

Un foro donde compartir las experiencias y propuestas de trabajo en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en Centros Específicos

Apuntarme

Caixaforum

C/ Paseo del Prado, 36,
28014 Madrid

Fechas

21 y 22 de marzo
de 2019

metodología

Mesas redondas, ponencias, comunicaciones libres y debates

Calendario

Programa

21

Marzo

09:00- RECEPCIÓN DE LOS CONGRESISTAS

Recepción e inauguración

Información del evento

09:00- RECEPCIÓN DE LOS CONGRESISTAS (entrega de materiales)
09:30- ACTO INAUGURAL

– Presentación del Congreso
– Presencia de autoridades públicas
– Bienvenida del Comité Organizador
– Intervención de miembro de la Casa Real
– Palabras de representante de Gobierno Nacional y/o
Autonómico
– Declaración de apertura del evento por parte del
presidente de ANCEE

– Conferencia inaugural sobre el presente y el futuro de la
Educación Especial: retos y posibilidades.

21

Marzo

10:30 – MESA REDONDA 1

Organización de centros de Educación Especial: función diagnóstica

Información del evento

– Pedagogía
– Psicología
– Logopedia
– Fisioterapia
– Neuropediatría y neurofisiología
Evento multidisciplinar con representación de distintos centros de EE.

21

Marzo

12: 30- MESA REDONDA 2 Y ALMUERZO

Experiencias educativas en centros de Educación Especial

Información del evento

– Propuestas de intervención: tratamiento en contexto escolar
– Innovaciones educativas
– Investigación dentro del ámbito de la EE

Descanso y comida

21

Marzo

16:00- MESA REDONDA 3 

Repercusión de los trastornos del Neurodesarrollo en los
diferentes aprendizajes escolares: necesidad de la educación personalizada

Información del evento

Etiopatogenia en los T.N.D. Diversidad en su etiología conlleva diferentes maneras de
aprender.
El déficit cognitivo bajo el punto de vista psicofisiológico.
Funciones ejecutivas: desarrollo, alteraciones e influencia en la cognición, emoción y
conducta
Inteligencia emocional y discapacidad intelectual
Alumnado con dificultades motóricas

21

Marzo

18:00- COMUNICACIONES LIBRES

Para investigadores, profesionales y alumnos universitarios

22

Marzo

09:00 – COMUNICACIONES LIBRES

Para investigadores, profesionales y alumnos universitarios

22

Marzo

10:00- MESA REDONDA 4

Inserción laboral y cuestiones legislativas

Información del evento

– Experiencias prácticas en el acceso al mercado laboral
– Dificultades, retos y oportunidades
– Condiciones legales y organizativas necesarias para el desarrollo de la actividad
en los centros de EE
– Comunicado sobre nuevo marco legal a partir del convenio recientemente
aprobado.

22

Marzo

12:00- MESA REDONDA 5

Testimonios de distintos ámbitos implicados

Información del evento

– Familias
– Alumnos Egresados
– Alumnado actual
– Empresas implicadas (opcional)

22

Marzo

ACTO DE CLAUSURA

Comité organizador

Presidente:

  • Julián Ruíz Ruiz, ANCEE

Vicepresidenta:

  • Lucía Gutiérrez Alonso, Colegio Virgen de Lourdes

Secretario:

  • Carlos Valiente Barroso, Colegio Virgen de Lourdes

Miembros:

  • Alonso Mencos Valdés, Fundación Promiva

  • Elena Caro Martínez, Colegio Virgen de Lourdes

  • Lourdes Martínez Pérez, Colegio Virgen de Lourdes

  • José Luis Antolín Navarredonda, ANCEE

  • Javier Cabanyes Truffino, Colegio Virgen de Lourdes

 

Comité científico

 Fernando Maestú Unturbe

Catedrático de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid

Director del Laboratorio de Neurociencia Cognitiva y Computacional del CTB (UCM-UPM)

 

Celia Sánchez-Ramos Roda

Profesora Titular de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid

Directora del Laboratorio de Neuro-Computación y Neuro-Robótica de la UCM

 

 Inmaculada Fernández Agis

Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Almería

Directora del Centro de Investigación sobre Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica (UAL)

 

Javier García Campayo

Catedrático de la Universidad de Zaragoza

Psiquiatra del Hospital Miguel Servet

 

Fernando Bárcena

Catedrático de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid

 

David Reyero

Profesor de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid

 

Marta Silvero Miramón

Profesora de la Universidad Pública de Navarra (Facultad de Educación)

Directora del Centro de Formación Profesional Específica de la Fundación Laboral de la Construción Huarte

 

Marta Martínez Vicente

Profesora de la Universidad Isabel I

Profesora de Educación Primaria, Pedagoga y Especialista en Pedagogía Terapéutica

 

Ana Belén Calvo Calvo

Profesora de la Universidad Pontificia de Comillas

Directora del Área de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNIR

Psicóloga e Investigadora en el Servicio de Psiquiatría del Niño y  Adolescente del H.U. Gregorio Marañón

 

Caste López Guinea

Profesora del Colegio Virgen de Lourdes

Profesora Asociada de la Universidad Complutense de Madrid

 

Lourdes Martínez Pérez

Psicóloga del Colegio Virgen de Lourdes

Profesora Asociada de la Universidad Complutense de Madrid

 

Elena Caro Martínez

Neurofisióloga del Colegio Virgen de Lourdes

 

Marta Vidal Fernández

Fisioterapeuta del Colegio Virgen de Lourdes

 

Juan Antonio Ramos Gutiérrez

Logopeda del Colegio Virgen de Lourdes

Profesora Asociada de la Universidad Complutense de Madrid

 

Javier Cabanyes Truffino

Neuropediatra del Colegio Virgen de Lourdes

Profesora de la Universidad de Navarra

 

Carlos Valiente Barroso

Psicólogo del Colegio Virgen de Lourdes

Director del Instituto Clínico y de Investigación Interdisciplinar en Neurociencias

Profesor del Centro Universitario Villanueva – Universidad Complutense de Madrid

 

Misión

Compartir las experiencias y propuestas de trabajo en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en Centros Específicos, y presentar la variedad de circunstancias que dan origen a una intervención especializada, la peculiaridad de las técnicas y programas adaptados que se precisan en cuanto a tareas de diagnóstico e intervención y conocer las experiencias personales de alumnos y familiares

Lugar de celebración: Caixaforum, Paseo del Prado, 36, 28014 Madrid

Calendario: 21 y 22 de marzo de 2019

objetivos

  1. Constituir un foro de intercambio de conocimiento entre todos los agentes implicados en el sector de la educación especial, a partir de una adecuada articulación interdisciplinar, favoreciendo un abordaje global que considera todas las dimensiones de nuestro alumnado.
  2. Crear redes de colaboración entre centros de educación especial, a través del acercamiento de las distintas experiencias que se desarrollan, del establecimiento de vínculos en proyectos de investigación, así como de una sinergia que favorezca la optimización de las metodologías diagnósticas y la intervención psicoeducativa.
  3. Realizar una adecuada difusión de nuestra acción educativa que facilite el conocimiento preciso y el carácter específico de nuestra misión, destacando nuestro énfasis en la atención a la diversidad para con una población heterogénea en causas, problemáticas y condicionantes, en aras a un ponderado reconocimiento y apoyo por parte de la sociedad.
  4. Enfatizar en la singularidad y necesidad de este tipo de educación, en base a situaciones específicas del alumnado implicado, con la finalidad de proporcionar las condiciones adecuadas para lograr el mayor grado posible de integración social e inserción laboral de cada persona.
  5. Mostrar cómo la atención educativa en los Centros de Educación Especial es el paso previo a los Centros Ocupacionales y, en muchos casos, a Centros Especiales de Empleo y a la Empresa Ordinaria.
  6. Desarrollar una plataforma que permita el pronunciamiento y testimonio de las personas receptoras de nuestra labor educativa, destacando el protagonismo del alumnado –actual y egresado- y de familiares de éstos.
  7. Llevar a cabo un encuentro en el que puedan participar estudiantes de disciplinas implicadas en la educación, con objeto tanto de potenciar su formación como de sensibilizar y orientar objetivamente en este campo.
  8. Consolidar un evento que, con frecuencia anual, suponga un referente académico, científico y social dentro de este ámbito educativo.

Profesionales

Padres

Estudiantes

presentación

Estimados compañeros y amigos

La FUNDACIÓN PROMIVA, creada en 1976 para la formación e integración social y laboral de las personas con discapacidad intelectual y ANCEE (Asociación Nacional de Centros de Educación Especial), que tiene su origen en la defensa de la  libertad de enseñanza y como uno de sus fines principales la formación permanente y la investigación en el campo de la Educación Especial, convocan este I CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL que se celebrará durante los días 21 y 22 de marzo de 2019 en Madrid.

Se trata de un foro dirigido a profesionales y familiares involucrados en la educación especial. Invitamos  también a participar en este Congreso a los estudiantes universitarios que están actualmente formándose para desarrollar su trabajo en la atención a los alumnos con dificultades.

compartimos experiencias

A quién se dirige

Un foro dirigido a profesionales y familiares involucrados en la educación especial. Invitamos  también a participar en este Congreso a los estudiantes universitarios que están actualmente formándose para desarrollar su trabajo en la atención a los alumnos con dificultades.

aún hay Plazas

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Podrás ejercer tus derechos de acceso, rectificación, limitación y suprimir los datos escribiendo a info@congresoeducacionespecial.com así como el derecho a presentar una reclamación ante una autoridad de control.

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FAQ

Preguntas frecuentes sobre la inscripción

Aquí puedes ver la solución a las preguntas habituales sobre el proceso de inscripción el en Congreso de Educación Especial

Cómo sé que mis datos han sido enviados?

Al hacer click en el botón “enviar”, los campos del formulario desaparecerán, y podrá ver, en su lugar, un mensaje de confirmación. A continuación y en un breve plazo de tiempo recibirá un correo electrónico con información de su interés.

¿Cuál es el precio del congreso?

El precio del congreso varía según su situación personal. Precios en euros. Si navega desde un teléfono móvil y no puede ver bien la tabla de precios, seleccione la vista de sobremesa, o bien consulte esta misma página desde un ordenador de sobremesa, o consulte su caso en el campo mensaje del registro de inscripción de más arriba.

INSCRIPCIÓN

REDUCIDA

(HASTA 01/03/2019)

INSCRIPCIÓN

ORDINARIA

(HASTA A PARTIR DEL 02/03/2019)

Socios/as de ANCEE

Socios/as de otras asociaciones*

No socios/as

Socios/as de ANCEE

Socios/as de otras asociaciones*

No socios/as

Profesorado/

Profesionales

50

80

100

80

120

150

Alumnos/

Familiares/

Desempleados

30

50

80

50

80

100

*Entidades vinculadas con el servicio a las personas con discapacidad

La organización podrá solicitar la acreditación de las distintas condiciones asociadas a las tarifas

¿Qué formas de pago existen?

Las cuotas se abonarán en la cuenta de ANCEE en Caixa Bank. Nº de Cta.: ES 29 2100 5731 7502 0017 6432. No olvide anotar el día y emisor de la transferencia en el campo “mensaje” del formulario de registro.

¿Recibiré una factura?
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Sobre Caixaforum

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Acreditaciones
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Diploma
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¿Quiénes somos?

ANCEE es la ASOCIACION NACIONAL DE CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL, asociación empresarial decana en España de los centros educativos de educación especial.

Nació en el tiempo de la transición política española, al amparo de la Ley 19/1977, de 1 de abril y del Real Decreto 873/1977, de 22 de abril, sobre la regulación del derecho a la asociación sindical y empresarial, a iniciativa de su presidente fundador, D. José Alberto Torres Garduño, recientemente fallecido.

Desde su inicio, ANCEE ha participado activamente en las negociaciones propias del sector de la enseñanza, con importantes aportaciones a los Convenios Colectivos, como el general de centros y servicios de atención a personas con discapacidad (inicialmente con una denominación ajustada a los usos de aquel momento). Este Convenio Colectivo se ha mantenido hasta el presente. Actualmente participa en la negociación del XV Convenio.

Igualmente, con la participación de otras personalidades significativas, se creó el denominado “Acuerdo de centros en crisis”, referente histórico en España como acuerdo sociolaboral firmado por el Ministerio de Educación, ANCEE y los sindicatos y patronales representativos.

ANCEE ha colaborado activamente en los trabajos de la normativa estatal y autónómica sobre el sector de la discapacidad.

En la actualidad, ANCEE ha ampliado el objeto de su actividad incorporando, no sólo a Centros Educativos donde se atienden a alumnos con necesidades educativas especiales, sino también a Centros Especiales de Empleo, Centros Ocupacionales o cualesquiera otros centros o servicios de atención, diagnostico, promoción, rehabilitación, asistencia, y formación de personas con discapacidad o con necesidades educativas diferenciadas. También forman parte de la asociación las empresas titulares o gestoras de centros de diagnóstico, asistencia y promoción de personas en situación de dependencia.

 

Organizado por

Patrocinado por

Entidades colaboradoras

Ponentes

Casos

Workshops

Ediciones

Contactar

Lugar de celebración: Caixaforum, Paseo del Prado, 36, 28014 Madrid

Teléfono secretaría: 91 123-3566

Email: hello@divi.edu

Calendario: 21 y 22 de marzo de 2019

Otra información

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